Middelbare school ROER College Schöndeln in Roermond heeft behoefte aan nieuwe huisvesting. Met de locatie voormalig landgoed Schöndeln als cadeau en de unieke onderwijsvisie van ROER als uitgangspunt creëren we een onderwijscampus met losse gebouwen. Deze opzet sluit aan bij de principes van ‘outdoor learning’ waarbij leerlingen zowel binnen als buiten de gebouwen midden in de natuur zijn.
De onderwijsvisie van ROER gaat uit van een clustering van aanverwante vakken in onderwijsdomeinen. In de campusopzet krijgt elk gebouw een eigen identiteit, passend bij het betreffende onderwijsdomein, én een directe relatie met de bijzondere omgeving. Deze sterke relatie met buiten is ook onderdeel van het lesgeven, dat levert betere prestaties, gezonde leerlingen en het bevordert de creatieve ontwikkeling.
We hanteren drie uitgangspunten bij ons ontwerp:
In de jaren twintig en dertig van de vorige eeuw werden openluchtscholen vooral gebouwd voor kinderen met een kwetsbare gezondheid. Hoewel de context fundamenteel is veranderd, zijn de uitgangspunten nog altijd actueel. Want alle kinderen hebben baat bij frisse lucht en zicht op groen. Het is bewezen dat dit de gezondheid bevorderd en de leerprestaties verbetert. SVP vertaalde dit voor ROER naar een eigentijds ontwerp waarin gebouw en landschap als één integrale opgave zijn benaderd en waar frisse luchten de omringende natuur centraal staan.
De nieuwe gebouwen vormen tezamen met twee bestaande gebouwen een campus rondom een centrale ‘loper’. Dankzij de transparante gevels van de gebouwen maken we het onderwijs zichtbaar. Andersom geldt dat je vanuit binnen een directe relatie met de omringende natuur hebt.
Een deel van de nieuwe gebouwen heeft geen gangen en de entrees van de lokalen liggen daar aan de buitenzijde. Zo komen de leerlingen nog vaker in de openlucht. Uiteraard kunnen de gevels door grote schuifpuien open zodat er een overvloed aan licht en frisse lucht in de lokalen is.
Het entreegebouw van de campus, de sporthal en de aansluiting met de sportvelden markeren de ligging van de campus. Deze twee gebouwen krijgen een rood/oranje kleur waardoor ze duidelijk zichtbaar zijn. De overige gebouwen krijgen een natuurlijke teint waardoor ze meer opgaan in de omgeving. Deze variatie van tinten en van nieuwe en bestaande gebouwen zorgen voor een divers palet op de campus en onderstrepen de individualiteit van de gebouwen met de verschillende onderwijsdomeinen. Tegelijkertijd zijn de gebouwen wel familie van elkaar door terugkerende details en materiaalgebruik.
<quote_01>“Dit project is een lang gekoesterde droom”<quote_01> <quote_author_01>- Gideon de Jong, architect en SVP partner<quote_author_01>
Zowel buiten als binnen is de natuurlijke uitstraling en de verbinding met de omliggende natuur heel belangrijk. De natuurlijke en terughoudende materialen zorgen voor rust, minder prikkels en een gevoel van geborgenheid. De kleuren trekken niet de aandacht, die mag naar de leerling uitgaan.
Op plekken waar de weersomstandigheden een minder belangrijke rol spelen, komen houten gevelelementen. Bij de overige gevels is gekozen voor robuuste materialen die tegen een stootje kunnen zoals de keramische gevelleien.
Met biobased materialen als gezonde basis halen we de natuur letterlijk naar binnen. De eventuele accenten zijn opvallend genoeg om hun functie te vervullen, maar ze overschreeuwen hun omgeving niet. Zowel de constructie van stalen staanders en liggers als de betonnen wanden blijven zichtbaar waardoor de gebouwen een ‘eerlijke’ uitstraling krijgen. Voor de inrichtingselementen wordt veel hout gebruikt. Dat zorgt voor een warme en geborgen sfeer waar de leerling geconcentreerd kan werken en zich kan terugtrekken.
Natuurlijk hebben de leerlingen én de medewerkers van de school een belangrijke stem bij het ontwerpproces. Zo is de leerlingen om hun mening gevraagd over onder andere de kluisjes, fietsenstalling, garderobe, looproutes, kleur- en materiaalgebruik.
